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2020年6月6日下午,中北大学软件学院的时同学在补考中,有作弊行为被监考老师发现并收其试卷,走出考场后不久坠楼离开人世。时同学的一时糊涂让他的亲人们悲痛欲绝,也让校方和监考老师倍感压力。扼腕痛惜之余,有几句话不吐不快。

时同学坠楼看似偶然事件,但多少也看出学校在考核学生方面的一些弊端。分数,学生的命根,这一点只有学生自己体会最深。按说考试不及格补考,是给了学生一次机会,我们能不能因材施教,效仿国外的一些大学,成绩不及格就再让学生重修一门课,那怕自己出点费用“买”一门课。学生本来费用就紧张,修不过还要花钱买,学生自然就重视呀。

人与人之间存在着差别,考试不及格也可能其他外在因素干扰了他的学习。麻省理工的学生忙时怕修不够学分,都可以去哈佛选一两门轻松的课程,拿回本校凑学分,麻省理工教授们会兼顾好学生和有些吃力的学生,让他们都有收获,好同学在作业或项目上提出一些额外的要求,加大他们的难度,你看人家多灵活。

另外,加大平常小测验、日常作业的考核权重,期末这种大考的压力就会小一些。还有就是不一定要规定四年制,能不能像哈佛一样,给学生更大的空间,五年、六年本科毕业也可以呀,国外有些大学都可以中途休学打工,挣上学费再回来完成学业。

再说考试不及格本来就给学生造成了巨大的心理压力,学校应该有专门的老师适时给予心理辅导,舒缓他们紧张的情绪。专业课老师也要根据学生的实际情况个别给予指导,找出学生的问题所在。现在我国大部分学校一个班的学生都在四、五十人或更多,老师教了一学期大部分叫不上学生的名字, 有的老师热衷于自己的项目或职称晋升上,根本无暇顾及学生。所以增加师资力量,让学生有更多机会接触老师

我国高校都是严进宽出,想提高毕业生的质量,其他改革措施又不配套,教材和实际脱节严重,以至于好多学生认为所学的在社会上用不上,学生有厌学的思想,自然在考试上也是能混就混 。

时同学的不幸遭遇也让我们家长们警醒,从小要培养孩子们的诚信意识、提高心理素质、让孩子的内心更强大是多么的重要。