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【发展历程】
重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年,1998年举办高等职业教育,2001年升格为高等职业院校,2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校,2019年建成国家优质高职院校。同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,2021年入选重庆市高水平高职学校和专业群建设计划单位。
70年来,学校秉承以爱国奉献为核心的“乌金精神”,坚持立德树人根本任务,扎根西南大地办职业教育,紧密依托成渝地区双城经济圈产业发展,持续探索职业教育适应社会的发展路径,不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式,学校事业取得持续进步。
【办学特色】
学院树立“职业本科、工程技术、育训并举、辐射西南、业界标杆”的办学定位,培养德智体美劳全面发展,具有“砺苦、谨信、惟精、弘毅”品质的高层次技术技能人才。形成“双主体、双特色、协调发展”的专业建设定位,以装备制造和电子信息类专业为主体,以测绘地理信息和安全类专业为特色,土木建筑、财经商贸和文化艺术类专业协调发展,着力打造“砺苦砺行、崇德崇技、开放开拓、智慧智能”的办学特色。
【基础条件】
办学地址:学校地处中国西部(重庆)科学城,聂荣臻元帅的故乡—重庆市江津区,交通便利,紧邻渝昆高铁江津北站和重庆市轨道交通5号线滨江新城站。
办学规模:现有全日制专科在校学生17000余人、国际留学生约80人,成人专科学生约3000人。
基础设施:校园占地近1300亩,校舍建筑面积43万余平方米。生均占地面积近50平方米;生均教学行政用房面积近20平方米。
图书资料:学校图书馆藏纸质图书110万余册,电子图书140万册,电子期刊近3万册,并建有资源丰富的共享型专业教学资源库云平台。
教学院部:学校设有智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院、测绘地理信息学院、艺术设计工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育与国防教学部、继续教育学院等11个二级教学院部。
专业设置:学校开设有57个专科(高职)专业。专业全面契合重庆市以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略,紧跟重庆市智慧重镇、智造名城发展方向,形成了以机电一体化技术国家双高专业群为龙头的国家级重点/骨干专业14个,带动现代移动通信技术、工程测量技术等市级A类高水平专业群迭代发展。
师资队伍:学校现有教职工1000余人,具有研究生学位教师占专任教师的比例64.41%,具有高级职称教师占专任教师的比例38.91%。其中,教授(含教授级高级工程师)80余人(博士生导师1名,硕士生导师10余名),副教授(含高级工程师、高级会计师等)近200人;博士50余人;“双师双能”型教师近500人。
教学资源:国家级专业教学资源库1个,市级专业教学资源库4个;国家级精品在线开放课1门,市级精品在线开放课22门,市级一流课程10门;国家级课程思政示范课1门,市级课程思政示范课3门;获得国家级教学成果奖2项。
产教融合:职教适应性突出,服务重庆产业智能化、数字化发展,牵头组建1个国家级示范性职教集团,2个市级职教集团,是重庆市整体向产教融合型深化高校之一。学校是国家建设行业紧缺人才培养基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、国家矿业人才培养基地、重庆市信息技术软件人才培养实训基地和重庆市高技能人才培养基地。
科研与培训:近2年,累计立项省部级及以上科研项目80余项。近2年,年均科研和技术服务项目金额超过3000万元。2021年,培训达到近3.5万人次。
【办学优势】
人才质量持续攀升。建校以来,累计为国家培养了11万余名专业人才,在西南地区煤炭企业-中层以上管理干部中,我校校友占一半以上,学校被誉为西南“煤业黄埔”。以赛促学、以赛促教得到全面贯彻,学生2019年获国赛一等奖5项,位列全国第八;2020年国赛奖牌总数全国第三;2021年国赛获一等奖4项,位列全国第一。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中,学校获全国银奖2项、铜奖5项,获奖数量位列全国高职院校第一。近三年毕业去向落实率97.8%。雇主满意度保持在99%以上。
专家能手领衔授课。国家级职业教育教师教学创新团队2个,国家级教学团队1个,教育部课程思政教学名师团队1个,重庆市高校黄大年式教师团队1个,重庆市级技能大师工作室4个。现有国务院政府特殊津贴专家1人,全国技术能手2人,全国优秀教师1人,全国科普工作先进工作者1人。重庆市“五一劳动奖章”2人,重庆市名师(含重庆英才名家名师)4人,巴渝学者2人,重庆市先进工作者1人,重庆市教书育人楷模3人,重庆市有突出贡献中青年专家1人。同时还聘请了中国工程院院士刘人怀教授担任学校名誉校长,组建了行业企业技术专家、能工巧匠构成的兼职教师队伍。
多元办学特色明显。建设“政行企校”四方共建平台,与中国煤炭教育协会等企事业单位共同协作,形成覆盖广泛的多方合作基础。充分汇聚职教集团办学资源,形成链接紧密的职教共同体,与中兴、新大陆、华为等企业共建中兴通讯学院、新大陆物联网产业学院、华为人工智能产业学院等3个混合所有制二级学院;建成华为、南方测绘、阿里创新等订单班,探索出校企之间专业标准制定,教师团队建设,技术技能人才培养深度融合,特色明显的混合所有制多元办学机制。
社会服务紧跟时代。围绕服务成渝地区双城经济圈,以特色优势、优质资源服务行业企业技术进步和转型升级。建成以重庆市高职院校首个院士工作站——“刘人怀院士工作站”为先导,省部级工程研究(技术)中心、煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、现代教育应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设备工程技术研究中心和国家职业技能鉴定所为骨架,博士、教授企业工作站为支点的高职院校科技服务体系。
国际合作自信有为。学校在推动职业教育事业高质量发展的同时,全面融入新发展格局。积极响应国家“一带一路”倡议,以职业教育广泛交流,助力民心相通,发起成立中泰职教联盟,并做为中泰职教联盟理事长单位,与泰国、马来西亚、老挝、俄罗斯、乌兹别克斯坦、白俄罗斯等“一带一路”沿线20余国开展海外留学生培养、技术服务以及合作举办中外合作办学机构。与非洲达累斯萨拉姆大学孔子学院、坦桑尼亚联合建设有限公司合作开办“鲁班工坊”,形成学校独创的CEC模式。组建英国BTEC授权中心,实现西南区域高职院校首次突破。建成“中德莱茵产业创新中心”“德国5G国际学院”,首度将中国职业教育方案输入欧洲。
【办学成绩】
近年来,学校被评为全国教育系统、能源系统“职业教育先进单位”、全国煤炭系统突出贡献奖、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、教育部首批教育信息化建设“优秀”试点单位、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校,全国高职院校亚太职业院校影响力50强、治理体系建设50强、育人成效50强、创新创业50强、服务贡献50强、国际影响50强、智慧校园50强;获得重庆市职业教育工作先进单位、重庆市教育信息化先进单位、重庆市文明单位、新中国成立60周年重庆教育功勋特色高职院校、重庆市大学生就业示范基地、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委等荣誉称号。
1951年
1500亩
重庆市
NO.12759
重庆市江津区圣泉街道南北大道南段1111号
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软科0
校友会0
武书连0
QS0
US0
泰晤士专业 | 学制 | 层次 |
---|---|---|
机电一体化技术 |
三年 | 专科(高职) |
机械设计与制造 |
三年 | 专科(高职) |
数控技术 |
三年 | 专科(高职) |
工程造价 |
三年 | 专科(高职) |
地下与隧道工程技术 |
三年 | 专科(高职) |
建筑工程技术 |
三年 | 专科(高职) |
产品艺术设计 |
三年 | 专科(高职) |
市政工程技术 |
三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术 |
三年 | 专科(高职) |
计算机应用技术 |
三年 | 专科(高职) |
旅游管理 |
三年 | 专科(高职) |
工程测量技术 |
三年 | 专科(高职) |
类别 | 专业名称 |
---|---|
交通运输大类 |
城市轨道交通机电技术 道路与桥梁工程技术 |
土木建筑大类 |
工程造价 地下与隧道工程技术 建筑工程技术 市政工程技术 建筑装饰工程技术 园林工程技术 建设工程监理 建筑室内设计 建设工程管理 |
文化艺术大类 |
产品艺术设计 人物形象设计 视觉传达设计 |
旅游大类 |
旅游管理 酒店管理与数字化运营 |
电子与信息大类 |
计算机网络技术 计算机应用技术 软件技术 电子信息工程技术(工业物联网) 人工智能技术应用 大数据技术 智能互联网络技术 信息安全技术应用(区块链) 现代移动通信技术(5G) 云计算技术应用 |
装备制造大类 |
机电一体化技术 机械设计与制造 数控技术 电气自动化技术 智能控制技术 汽车电子技术 工业机器人技术 新能源汽车技术 无人机应用技术(智能测绘方向) 汽车制造与试验技术 |
财经商贸大类 |
市场营销 金融科技应用(金融管理) 大数据与会计 现代物流管理 |
资源环境与安全大类 |
工程测量技术 水文与工程地质 安全技术与管理 地籍测绘与土地管理 宝玉石鉴定与加工 测绘地理信息技术 环境工程技术 国土资源调查与管理 环境监测技术 职业健康安全技术 煤矿智能开采技术 |
食品药品与粮食大类 |
药品质量与安全 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
平行录取一段 | 普通类 | 综合 | 496 |
平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 474 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 272 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 336 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 289 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 文科 | 464 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 237 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 325 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 文科 | 458 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 200 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 425 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 324 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 283 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 322 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
高职(专科)批R段 | 普通类 | 理科 | 265 |
高职(专科)批R段 | 普通类 | 文科 | 379 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 371 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 443 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 329 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 410 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 357 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 407 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 文科 | 290 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 理科 | 388 |
专科批 | 普通类 | 文科 | 390 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 342 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 404 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 403 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 407 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 321 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 445 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 综合 | 453 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 220 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
专科批 | 普通类 | 物理类 | 420 |
专科批 | 普通类 | 历史类 | 372 |
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