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菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州,是伏羲之桑梓,尧舜之故里,曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心,享有“天下之中”的美誉,是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。
菏泽学院是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校,1958年8月改建为菏泽师范专科学校;2004年5月,教育部批准菏泽学院为普通本科高校;2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。历经70多年的建设和发展,学校现已成为一所多学科门类协调发展的高校,是山东省应用型本科高校建设首批立项单位、教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,先后获得省级文明单位、省级花园式单位、全省高校教学管理先进单位等荣誉称号。建校以来,已向社会培养输送了18万余名高素质人才。
学校教育教学设施逐步完善。现有4个校区,总占地面积1436亩,建筑面积59万余平方米,教学科研仪器设备总值1.94亿元。学校建有现代化的教学楼、学生公寓、图书馆、实验大楼、工程实训中心、艺术演播中心、各类报告厅、体育场馆等。图书馆馆藏丰富,纸质图书219万册、期刊800余种,电子图书252万册、数据库44个。校园环境优美,春华园、秋实园、芳华园、牡丹园、银杏林等景观园分布错落有致、各具特色,亭台水榭、鲜花绿树交相辉映、赏心悦目,是读书治学的理想园地。
学校学科专业建设趋于优化。设有21个教学单位,拥有63个本科专业,涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学十大学科门类。拥有山东琴书传承研究省文化艺术重点学科,动物生理生化及应用、能源化工与污染控制等4个省重点(工程)实验室,脑心精准医疗与应用技术、牡丹基因工程育种及应用等4个省工程技术研究中心,鲁西南特色高效循环生态农业省高校对接产业类协同创新中心,水浒文化研究省人文社科研究基地,琴筝清曲、山东梆子、山东琴书3个省中华优秀传统文化传承基地,2个省非物质文化遗产研究基地;形成九大应用型专业群和十大跨学科平台,拥有化学工程与工艺、小学教育、财务管理等5个省高水平应用型专业群,生物工程、音乐学、体育教育等7个省一流本科专业,机械电子工程、食品科学与工程2个省级卓越工程师培养计划专业项目,拥有省一流本科课程18门,省精品课程、双语教学示范课程23门。面向29个省、自治区招生,全日制本专科在校生2.6万余人。
学校师资队伍力量日益壮大。坚持“人才兴校”战略,大力实施高层次人才引育工程。目前在职教职工1690人,其中专任教师1192人,具有硕士、博士学位教师936人,高级职称教师478人。拥有教育部高等学校教学指导委员会委员、国培计划专家5人,省本科教育教学指导委员会委员、山东省教学名师等8人,获批省“青创人才引育计划”建设团队1个。聘用“泰山学者”特聘专家等高水平专家15人、“海智专家”43人。常年聘用高水平大学教师和地方高水平人才200人左右担任兼职教师,“双师型”教师超过600人。
学校人才培养质量稳步提升。推进“质量立校”战略,大力实施新时代立德树人工程,坚定高素质应用型人才培养目标,创新构建“一体两翼三经五纬”育人模式,聚焦“立德树人”任务,达成“又红又专”目标,形成“三全育人”格局、“四维协同”机制、“五育并举”体系的“一二三四五”育人方略。积极开展就业创业教育,加强创新创业顶层设计,支持学生参与各类竞赛,每年学生获省级以上学科竞赛奖励600多项;狠抓教风学风建设,积极促进毕业生就业,学生就业和升学质量稳步提升,近几年毕业生初次就业率稳定在90%以上。
学校科技服务能力不断提高。实施“科研强校”战略,坚持校城融合发展,围绕区域经济社会发展,提高科研创新应用效能。校地校企共建了菏泽乡村振兴学院、牡丹研究院、非遗文化研究院、黄河研究院、生命科学研究院、药物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等科研平台。着力实施校城融合发展十大工程,推进学校学科专业与地方行业产业紧密对接。“十三五”以来,教师发表论文被SCI、EI、SSCI收录523篇,出版著作111部;获批国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目17项,省部级项目123项,获批专利665项(发明专利104项);获得省部级科研奖励、省高校优秀科研成果奖20项;学校科技成果转移转化能力明显增强,为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。
学校开放合作办学取得突破。实施“开放活校”战略,以开放促新局,以合作谋共赢。加强与国外高水平大学、科研院所的深度合作,开辟与“一带一路”沿线国家高校合作新领域,国际友好学校达到72所。加入了泰中教育联盟和“中俄(山东)教育国际合作联盟”,加强“海智工作站”建设。建立中外合作办学新机制,实施研究生联合培养。积极开展国(境)外访学、学术交流和对外汉语教学等工作。促进校地校企合作发展,推动产教融合项目建设,积极与合作企业共建新型产业学院。推进理事会、基金会、校友会建设,加强与社会各界的联系与合作,在扩大开放中不断拓展发展空间。
立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“修德、笃学、求是、创新”的校训精神,按照学校“十四五”事业发展规划,大力实施四大战略,积极推进十大工程,坚持走内涵式、高质量发展道路,加快推动学校向应用型转型发展,向着建设特色鲜明的高水平应用型大学的奋斗目标不断迈进。(截至2021年12月)
1949年
1436亩
山东省
NO.10455
山东省菏泽市牡丹区大学路2269号
0个
0个
0个
0个
522
软科451
校友会663
武书连0
QS0
US0
泰晤士专业 | 学制 | 层次 |
---|---|---|
汉语言文学 |
四年 | 本科 |
英语 |
四年 | 本科 |
历史学 |
四年 | 本科 |
食品科学与工程 |
四年 | 本科 |
自动化 |
四年 | 本科 |
思想政治教育 |
四年 | 本科 |
财务管理 |
四年 | 本科 |
劳动与社会保障 |
四年 | 本科 |
数学与应用数学 |
四年 | 本科 |
物理学 |
四年 | 本科 |
化学 |
四年 | 本科 |
电子信息科学与技术 |
四年 | 本科 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
公共管理与服务大类 |
行政管理 现代文秘 |
公安与司法大类 |
法律事务 |
农学 |
园艺 设施农业科学与工程 |
农林牧渔大类 |
种子生产与经营 设施农业与装备 园艺技术 畜牧兽医 农产品加工与质量检测 |
医学 |
药学 |
历史学 |
历史学 |
土木建筑大类 |
城乡规划 建筑工程技术 |
工学 |
食品科学与工程 自动化 电子信息科学与技术 机械电子工程 计算机科学与技术 化学工程与工艺 生物工程 制药工程 电气工程及其自动化 物联网工程 能源化学工程 建筑学 生物制药 土木工程 环境科学与工程 机器人工程 数据科学与大数据技术 智能制造工程 |
教育与体育大类 |
商务英语 小学语文教育 小学数学教育 小学英语教育 小学科学教育 |
教育学 |
小学教育 特殊教育 |
文学 |
汉语言文学 英语 日语 广播电视学 广告学 商务英语 |
法学 |
思想政治教育 |
理学 |
数学与应用数学 物理学 化学 心理学 人文地理与城乡规划 统计学 生物科学(师范) |
生物与化工大类 |
应用化工技术 药品生物技术 |
电子与信息大类 |
计算机应用技术 电子信息工程技术 应用电子技术 |
管理学 |
财务管理 劳动与社会保障 物流管理 健康服务与管理 |
经济学 |
经济学 金融工程 |
装备制造大类 |
电气自动化技术 机电一体化技术 |
财经商贸大类 |
市场营销 电子商务 大数据与会计 国际文化贸易 |
食品药品与粮食大类 |
药品生产技术 药品质量与安全 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 346 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 429 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 483 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 526 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 396 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 480 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批及预科 | 普通类 | 理科 | 441 |
本科二批及预科 | 普通类 | 文科 | 537 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 358 |
本科二批A段 | 普通类 | 文科 | 448 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 387 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批K段 | 普通类 | 理科 | 377 |
本科二批K段 | 普通类 | 文科 | 475 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 400 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 517 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 470 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 436 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 544 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 405 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 471 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科二批 | 普通类 | 理科 | 480 |
本科二批 | 普通类 | 文科 | 535 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 471 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 499 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 474 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 521 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
普通类一段 | 普通类 | 综合 | 478 |
普通类二段 | 普通类 | 综合 | 435 |
普通类一段 | 校企合作 | 综合 | 471 |
普通类二段 | 校企合作 | 综合 | 422 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 474 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 471 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 501 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 500 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 469 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 469 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 469 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 523 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 519 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 综合 | 550 |
本科批 | 普通类 | 综合 | 546 |
本科批 | 普通类 | 综合 | 538 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 507 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 484 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 503 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 502 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 物理类 | 485 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 484 |
本科批 | 普通类 | 物理类 | 479 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 505 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 504 |
批次 | 招生类型 | 类型 | 最低分 |
---|---|---|---|
本科批 | 普通类 | 历史类 | 520 |
本科批 | 普通类 | 历史类 | 504 |